dissabte, 16 de maig del 2015



LA S SORDA I LA S SONORA .

En primer lloc, farem una mica de consciència fonològica. 

Observarem unes imatges i identificarem el so de la essa. 

Cada alumne tindra una cartolina de color. La cartolina vermella indicarà que es tracta del so d'essa sorda i la cartolina blava indicarà que es tracta del so d'essa sonora. Quan surti una imatge hauran d'aixecar la cartolina de color segons el so que identifiquen en la imatge.


http://es.slideshare.net/aulaprimerb/essa-sorda-i-sonora-dictat-mut

Mira bé els dibuixos , digués la paraula en veu alta i destria bé si sona una s sorda o sonora.



A continuació treballarem les grafies que poden representar aquests sons de la ess

http://es.slideshare.net/ngt1776/la-s-sorda-i-la-s-sonora?qid=e2162ba8-e838-4d48-9650-922e5a4a2879&v=default&b=&from_search=2


I escrivim el nom de les imatges que abans hem classificat segons el so de la essa.


ELS COSSOS GEOMÈTRICS


http://es.slideshare.net/aulaprimerb/els-cossos-geomtrics-i-els-edificis-del-mn

Aquesta setmana començarem a estudiar els cossos geomètrics.
 En aquest enllaç podreu fer d'investigadors i mirar quines figures figures geomètriques podem trobar als edificis de les fotografies.

dilluns, 30 de març del 2015

PROJECTE TUTOR LECTOR AMB XIMBOMBES I CASTANYETES (GRUP 4)

dimarts, 17 de març del 2015

PROJECTE TUTOR LECTOR AMB LA CLASSE DE SES CASTANYETES (GRUP 3)

dimecres, 11 de març del 2015